……… war das Thema unserer Projektwoche vom 21.05 -25.05. 2007.

Zunächst sollte es das Thema für ein gemeinsames Projekt im Rahmen der Kooperation mit der Grundschule sein. Doch bald war uns klar, wir wollten mit allen Kindern des Kindergartens eine Woche Sport -Spiel -Spaß haben.

Die Gruppenräume wurden ausgeräumt, um so genügend Platz für psychomotorische Angebote, Musik -Tanzen -Bewegung, eine Bewegungsbaustelle und ein Snoozle - Zimmer zu schaffen.

Wer denkt, Tische und Stühle wären übrig, täuscht sich. Diese wurden in Tischgruppen im langen Flur für das täglich stattfindende gemeinsame Frühstück und das dazugehörende gesunde Frühstücksbuffet aufgestellt.

Die Kinder und Erzieherinnen kamen jeden Tag in bequemer Sportkleidung und hochmotiviert in den Kindergarten.

Der Tagesablauf sah folgendermaßen aus:
Ab 7:30 bis 9:00 freie Wahl in welchem Zimmer man sich bewegen wollte.
9:00 - 9:20 gezielte Angebote in jedem Raum entsprechend.
9:20 -10:00 Frühstück am Buffet mit Äpfeln, Kiwis, Erdbeeren, Birnen , Müsli, Cornflakes, Milch, verschiedenen Yoghurtsorten, Tomaten, Paprika, Gurken, Butterbrote, Bananen - und Erdbeermilch und Apfelsaftschorle.
Hier ein ganz dickes Lob an die Muttis, die uns Tag für Tag, in mehr als ausreichender Menge, mit all diesen leckeren Sachen versorgt haben!!!!!!

Von 10:00 bis 10:30 waren die Räume wieder für freies Bewegen geöffnet, bevor es dann um 10:30 wieder ein gezieltes Angebot gab.
Bevor wir um 12:00 in den Garten gingen, um uns mit allem was rund ist zu bewegen (Laufräder, Dreiräder, Bälle, etc.) konnten die Räume noch einmal frei gewählt werden und der Fantasie waren keine Grenzen gesetzt.

Spatzenzimmer: Hier gab es die psychomotorischen Angebote.
Die Kinder hatten die Möglichkeit mit Pedalos, Balancierkreiseln, Rollbrettern, Wasserbällen, Luftballons, Bällebad, Matten, Kartons… zu experimentieren. Hier konnten die Kinder nach Herzenslust spielerisch die Koordination des Körpers schulen, das Gleichgewicht trainieren, die Reaktionsfähigkeit üben, die Arm - und Beinmuskulatur stärken und vieles mehr.
Bei den durch die Erzieherinnen angeleiteten Angeboten mit Stühlen, Zeitungspapier, dem großen und dem kleinen Schwungtuch lag der Schwerpunkt auf der gezielten Schulung des gesamten Bewegungsapparates.

Marienkäferzimmer: Wer das Tanzbein schwingen wollte oder sich im Rhythmus der Musik mit bunten Tüchern an den Händen bewegen wollte, der war hier genau richtig.
Beim Singen wurde "Der Katzen -Tatzen -Tanz " gelernt, während zum Schiedel -bam - bum die Musik von einer CD kam.
Die Vorschulkinder hörten die Geschichte von Moses und übten den Tanz: "Moses hebt den Stab", den sie dann auch mit Begeisterung den anderen Kindern und beim Abholen den Eltern vortanzten.
Schwungübungen mit Folie und blauem Wasser im Garten bildeten einen weiteren Höhepunkt.

Mäusezimmer: Eine Bewegungsbaustelle sollte hier jeden Tag neu entstehen.
Schon Tage vorher wurden Bretter in allen Größen und Längen mitgebracht, kleine Leitern Kreisel, Turnmatten, Kriechtunnel, Autoreifen, Kisten, leere Getränkekisten, Hocker, Tische und Stühle…. Es entstanden Häuser, Höhlen, Hütten, Wippen, Balancierstege, Rollbahnen, Treppen……
Die Bewegungsbaustelle entstand nach den Ideen und Wünschen der Kinder und wurde nach den Vorstellungen der Erzieherinnen ergänzt und weiterentwickelt.

Der Umgang und das Spielen mit unterschiedlichen Materialien gab den Kindern die Möglichkeit, Information und Erkenntnisse über Eigenschaften und Gesetzmäßigkeiten zu erlangen. Das Ziel war es, dass die Kinder im Wechsel von Bauen, Bewegen und Spielen ihre eigene phantasievolle Spielwirklichkeit erzeugten und erlebten. In der Auseinandersetzung mit anderen lernten die Kinder sich zu verständigen und auszudrücken. Sie mussten sich miteinander verständigen und kooperieren. Helfen und sich Helfen lassen waren Grundbedingungen für ein Gelingen der einzelnen Bauvorhaben. Der Körpererfahrung war hier ein Ort zur Verfügung gestellt, der die unterschiedlichsten Bewegungserfahrungen ermöglichte. Die Kinder erlebten hier, dass sie selbst etwas bewirkten, selbst Verursacher sein konnten. Sie stellten eigene Regeln auf: "Wenn Arbeiter hier oben bauen, dürfen die anderen nicht unten rumkrabbeln!" oder "Gegenverkehr verboten!"

Intensivraum: Wer von dem ganzen Getümmel genug hatte, konnte sich in das Snoozel - Zimmer ( Traumzimmer) zurückziehen.
Durch einen Kriechtunnel kam man in einen Raum, der abgedunkelt ,in ein gedämpftes Licht gehüllt, bei leiser Musik zum Entspannen und Ausruhen einlud.

An zwei Tagen kamen die Kinder der ersten Klassen zu Besuch und waren überrascht was sich ihnen im Kindergarten bot. Gerne nahmen sie daran teil und freuten sich die Spielkameraden aus "längst" vergangen Tagen wiederzusehen.

Am Donnerstag gesellte sich dann noch Kevin Schäfer zu uns. Er macht bei der Gemeinde ein soziales Jahr und wird bei den Sportvereinen, Schulen und Kindergärten eingesetzt um dort, entsprechend seinem Hobby, beim Sport unterstützend mitzuwirken. Er ging mit den Kindern, einmal mit den 3- und 4-Jährigen, danach mit den 5- und 6-Jährigen in die Turnhalle der Schule, um dort die verschiedensten Bewegungsspiele zu machen.

Am letzten Tag der Woche waren dann die Vorschulkinder eingeladen, mit den Kindern der ersten Klassen in der Schule Sport -Spiel und eine ganze Menge Spaß zu haben. An einem Parcour konnten sie Ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen und als "Mitgebringsel" aus der Schule hatte jedes Vorschulkind einen aus Papier gefalteten Fangbecher, wo es hieß besonderes Geschick zu haben, wenn man die Perle, die an einem langen Wollfaden hing aufzufangen.

Bevor es dann am Freitag nach Hause ging erhielt jedes Kind eine Urkunde über die erfolgreiche Teilnahme an dem Projekt " Sport - Spiel - Spaß 2007"

Es war für alle Beteiligten eine anstrengende, aber schöne Woche mit viel Spaß und neuen Erkenntnissen über das, was man alles schon konnte oder in dieser Woche gelernt hat.